esai tentang pendekatan kebutuhan sosial

PENDEKATAN KEBUTUHAN SOSIAL

1.      Sasaran rencana pendidikan terfokus pada faktor kependudukan yaitu angka fartisipan pendidikan itu rendah karena alasannya karena faktor biaya.

2.      Sasaran rencana pendidikan terfokus pada tujuan nasional suatu bangsa sesuai dengan aspirasi nasional dan kemauan politik pemerintah.Pada jaman pak harto Membikin program pendidikan wajib belajar 6 tahun, untuk meningkatkan pendidikan kerja. dan sekarang di wajibkan wajib belajar 9 tahun, untuk meningkatkan mutu pendidikan Indonesia, maka dengan itu diadakannya bos bagi sekolah-sekolah negri, kalo Negara maju tingkat pendidikannya itu pasti tinggi-tinggi.

-          Pendekatan kebutuhan sosial semakin digunakan seiring dengan mulai bergesernya keyakinan terhadap “nilai-nilai ekonomis” sebagai satu-satunya pertimbangan dalam perencanaan pendidikan.

-          Memang, di banyak negara miskin di Dunia Ketiga, termasuk Indonesia, pemerintah gagal meningkatkan persamaan dan keadilan dalam hal distribusi kesempatan memperoleh pendidikan yang layak, termasuk distribusi ekonomi yang berkeadilan. Dan kalo di Negara-negara maju memajukan kedua aspek yaitu pendidikan dan kesejahtraan rakyat itu sangat penting.

PENDEKATAN KETENAGAKERJAAN

Ada pandangan yang berkembang dalam masyarakat, yaitu seakan-akan pendidikan hanyalah semata wahana “pra alokasi tenaga kerja”. Ini penting untuk tenaga kerja, dan sekarang persyaratan kerja itu semakin sulit, ada penelitian untuk UMY tentang kelulusannya itu sendiri tentang Tenaga kerjanya yaitu Kedokteran dan FAI yang cepet mendapatkan pekerjaan. Untuk mendapat pengalaman hidup ketika kuliah maka masuk lah suatu organisasi, karena di organisai anda mendapatkan pengalaman hidup. Dan untuk mengembangkan keilmuan ini maka anda masuk di akademik ini.

1. Proyeksi produksi per sektor.

Itu meningkat atau tidak

2.      Taksiran perkembangan produktivitas tenaga  kerja per sektor

Produktivitasnya menjadi tinggi,

3.      Perkembangan dan perubahan produktivitas sektor industry.

4.      Perincian seluruh tenaga kerja yang diperlukan berbagai jenis pekerjaan, jadi kita merinci lulusan ketenaga kerjaan yang nanti produksinya terpenuhi.

5.      Jenis dan tingkat pendidikan yang dibutuhkan, untuk memenuhi produksi kerja nantinya.

6.      Jumlah tenaga kerja yang harus dihasilkan oleh lembaga pendidikan.

PENDEKATAN KEEFEKTIFAN BIAYA

Efektifitas yaitu efeknya nanti itu apa? kalo efektifitasnya itu di hitung maka nanti kita mengeluarkan biaya itu untuk apa dan jelas.

Kalo efisiensi yaitu penghematan biaya.

Kalo budayanya yang bagus maka nanti anaknya akan kebawa sendiri,

PENDEKAT AN TERPADU

keefektifan biaya itu nanti biayanya untuk apa?

PARTISIPATORIS

Perencanaan pendidikan partisipatori adalah perencanaan pendidikan yang melibatkan para pelaksana kegiatan, dalam hal ini lembaga pendidikan, dan masyarakat di dalam proses perencanaan.